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Das hörende Herz, Fachbücher von Bernd Janowski
Der sechste Band meiner Beiträge zur Theologie und – wie ich jetzt ergänze – Anthropologie des Alten Testaments steht unter dem Motto des hörenden Herzens. Das hörende Herz, um das der weise Salomo nach 1 Kön 3,9 bittet, besitzt die Weite, d.h. den umfassenden Verstand, mit dem es die Fülle der Sinneseindrücke aufnehmen, verarbeiten und beantworten kann. Diese resonante oder responsive Beziehung zu Gott und Welt ist, wie die ersten beiden Beiträge – Der ganze Mensch und Das Herz – ein Beziehungsorgan – zeigen, charakteristisch für das alttestamentliche Menschenbild. Sie kann aber auch, so der dritte Beitrag Das erschöpfte Selbst, Schaden erleiden und den einzelnen in tiefe Depressionen stürzen. Der leidende Hiob weiss ein Lied davon zu singen. Neben diesen anthropologischen Studien enthält der Band drei Beiträge zum Gottes- und Menschenbild der priesterlichen und nichtpriesterlichen Urgeschichte (Schöpfung, Flut und Noahbund, Gottes Sturm und Gottes Atem, Die Empathie des Schöpfergottes) sowie drei Beiträge zum alttestamentlichen Weltbild (Der thront auf dem Kreis der Erde, Der Himmel auf Erden, Was sich wiederholt), das eine eigene Logik und Sinnhaftigkeit besitzt. Den Schluss bilden drei Studien zum Psalter (Die Hindin der Morgenröte, Auf dem Weg zur Buchreligion, Gerechtigkeit und Unsterblichkeit), in denen die Psalmenüberschriften, die Transformation des Kultischen im Psalter und die Frage des ewigen Lebens im Zentrum stehen.
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Check das!, Fachbücher
Das Berliner Archiv der Jugendkulturen entwickelte in Zusammenarbeit mit dem Postillion e. V. ein Organisationsentwicklungsmodellprojekt inklusive einer regionalen Jugendstudie, auf deren Basis gezieltes und nachhaltiges politisches und pädagogisches Handeln möglich ist. Mehr als 2.400 Jugendliche der Region wurden befragt, über 100 Jugendliche nahmen an parallel stattfindenden Kreativworkshops teil und entwickelten dabei eigene Ideen, Wünsche und Positionen. Sie erkannten dabei, dass die Erwachsenenwelt sich für ihre Perspektive interessiert und ihre Partizipation ausdrücklich erwünscht ist. Denn nachhaltige Veränderungen lassen sich heute nur noch erzielen, wenn die Zielgruppe bei der Entwicklung selbst beteiligt wird. Das gilt nicht nur für Grossbauprojekte, sondern auch für die kleinteilige Beziehungsarbeit mit Jugendlichen vor Ort. Identifikation - mit der Schule, dem Jugendhaus, der Gemeinde - entsteht letztlich nur durch Teilhabe und die Erfahrung von Respekt. Die Arbeit des Postillion e. V. und das in diesem Buch dokumentierte zukunftsweisende Modellprojekt zeigen, wie eine engagierte Jugendarbeit gemeinsam mit den kommunal Verantwortlichen etwas für Jugendliche bewegen kann. Die im Rhein-Neckar-Kreis erhobenen Daten lassen sich auf viele andere Landgemeinden in Deutschland übertragen. Aber vor allem das Beispiel dieses Projektes kann und soll andere für die Jugend Engagierte anregen, es auch einmal zu versuchen. So wie die Jugend selbst, so erregt auch die Jugendarbeit meist nur dann öffentliche Aufmerksamkeit, wenn etwas mächtig danebengegangen ist, wenn Gewalt, Extremismus, exzessiver Rauschmittelkonsum oder ähnliches ins Spiel kommen. Viel zu selten erfahren wir von positiven Beispielen einer gelungenen Jugendarbeit. Hier ist eine Erfolgsgeschichte.
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Der hörende Mensch in der Moderne, Fachbücher von Frauke Fitzner"Der hörende Mensch in der Moderne" von Frauke Fitzner bietet eine tiefgehende Analyse der Veränderungen im Hörverhalten zu Beginn des 20. Jahrhunderts. In dieser Zeit, geprägt von der Medialisierung durch phonographische Techniken und der Emanzipation der Dissonanz durch Komponisten wie Arnold Schönberg, wird die Frage, wie wir Musik hören, neu interpretiert. Fitzner untersucht die Technisierung des Hörens, die Verwissenschaftlichung durch Psychologie und Ethnologie sowie die Umbrüche in der Kompositionspraxis. Diese Entwicklungen führen zu einem selbstreflexiven Hören, bei dem der Mensch in der Moderne die Bedingungen seines eigenen Hörens erkennt. Zudem wird das Verständnis von Musik erweitert, indem auch Klänge wahrgenommen werden, die zuvor als unmusikalisch galten. Die Autorin verfolgt diese epistemischen Verschiebungen im deutschsprachigen Musikdiskurs zwischen 1880 und 1930 und entwickelt eine Medientheorie des Musikhörens, die die Herausforderungen an das europäische, bildungsbürgerliche Ohr thematisiert.49,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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